Revidering av Barn- och fritids modellen till GY 25

Arbetet med att uppdatera BF-modellen har pågått under hela året och haft som mål att anpassa valideringsmodellen till de nya styrdokumenten i Gy25.

Processen har bestått av flera steg:

Genomgång av kurser och innehåll: Yrkeslärare och projektgruppen har kartlagt vilka delar som behövde justeras för att stämma med Gy25:s nya betygskriterier och nivåmarkörer.
Framtagning av arbetsuppgifter: Konkreta uppgifter har kopplats till kursernas centrala innehåll för att skapa en tydlig röd tråd mellan teori och praktik.
Test och feedback: Kartläggningsmaterialet har provats på ett större antal deltagare, vilket gav värdefulla synpunkter inför revideringen.
Layout och dokumentation: Kompetensintyget har fått en ny struktur som tydliggör både befintlig kompetens och behov av komplettering.

Tidsåtgång: Arbetet har tagit längre tid än beräknat, särskilt kring fördjupad kartläggning.
Samsyn kring nivåer: Det har varit en utmaning att enas om hur nivåerna ska tolkas och dokumenteras.
Teoretiska delar: Vissa kurser, som Grundläggande vård och omsorg och Socialt arbete, har legat längre från praktiken och krävt extra arbete för att skapa relevanta uppgifter.

En utbildningsinsats för yrkeslärare inom BF är planerad till 4 mars 2026..